四谷大塚第3回組分けテスト対策と目標点！夏期講習のクラス分けと過去ボーダー分析

🚨 いよいよ決戦！夏期講習のクラスをかけた「第3回組分けテスト」

みなさん、こんにちは！😊🌸
日々の宿題の山をなんとかやりくりしつつ、迫りくるテストの足音にドキドキしている今日この頃です。💦

そう、ついにやってきますね……新小5にとって天王山とも言える「第3回組分けテスト」！！ずっと天王山って言ってるわ・・・
今回のテスト、わが家の娘にとっても、めちゃくちゃ大事な回なんです。

なぜなら、このテストの結果が「夏の暑苦しい夏期講習のクラス分け」に直結するから！😱☀️
娘は今のクラスメンバーや先生、そして程よい緊張感のある雰囲気が本当に大好きで、「絶対にこのクラスのまま、夏期講習のを過ごしたい！」と、珍しく（？）強いこだわりを見せています。

実は、前回の第2回組分けテスト対策をしている最中から、すでにこの第3回を見据えてコツコツと種まきを続けてきました。
長きにわたる準備期間を経て、いよいよ本番です！ぬお〜！🔥🔥

ここで、データ分析大好きな理系パパの出番です（笑）。
直近4年間のSコース・Cコースのボーダーライン（合格点）の推移を並べて、今回のテストの傾向を分析してみました！🔍📈

年々全体のレベルが上がってボーダーが上昇傾向にあるものの、四谷大塚の他の回の組分けテストと比べると、どの年度も明らかにボーダーが低めの設定になっているんです！🤔💡

このデータを見ながら「なんでだろう？」と脳内会議したのですが、理由は大きく2つ考えられます。

単元の難易度そのものが高い！ 理科なら「水溶液の計算」や「月・天体」、算数なら場合の数など、小5のこの時期は一気に抽象度が上がって難しい単元が目白押し。
スケジュールがとにかく過酷！ 第2回の組分けからの期間が短い上に、学校の運動会や全統小（全国統一小学生テスト）などのビッグイベントが重なり、さらに祝日がない！全国の受験生ファミリーが「勉強時間の確保」にめちゃくちゃ苦慮する時期なんです。泣

今回も、試験が終わったあとはSNSなどで「難しかった〜！」「時間が足りない！」と、いろんな感想が飛び交う大荒れの回になりそうな予感がプンプンします。⚠️

🎯 娘の各単元のガチ目標！狙うは「470点」でクラス死守！

大好きなクラスを絶対にキープするため、娘と一緒に各教科の課題を洗い出し、今回は総合「470点」という高めの目標を設定しました！（今のクラスに留まるボーダーラインではありません。。。あくまで目標を大きく）
大国柱を打ち立てます！にやり

作戦： 大問6までは絶対にノーミスで完璧に仕留める！大問7・8の難しい問題も、(1)はしっかり解き方を整理すれば解けるはず。頑張れ！
親のホンネ： 相性の悪い問題や、どうしても防げないうっかりミスは付きもの。それはもう仕方ない！なんとか「4問ミス以内」に抑えて、粘り強く点数を削り出してほしいです。

作戦： ここ数回、国語の貢献度がめちゃくちゃ高い我が家。今回もその勢いに乗りたい！漢字や言語知識の暗記分野は絶対に落とさず、最初の10分で秒殺して解き切ること。
親のホンネ： 残りの読解2文にそれぞれ「20分ずつ」じっくり時間を配分できれば、大崩れはしないはず！

色々と細かく目標を語ってきましたが、突き詰めれば「当日は目の前にある1問1問に、どれだけ真剣に、謙虚に向き合えるか」、ただそれだけなんですよね。✨

やるべき準備はしっかりやってきた！目標も親子でしっかり立てて、視界はクリアです！

あとはこれまでの努力を100%の「自信」に変えて、会場ではいつも通りの力を発揮してきてくれることを祈るのみです。

テストが終わったら、ミスドのもっちゅりん（買えるかな・・・）を用意して、笑顔で「お疲れ様！」と迎えてあげようと思います。全国の伴走中のみなさん、我が子の力を信じて、この運命の第3回組分けテスト、一緒に全力で駆け抜けましょうね〜！！オー！！🔥💖👋