やらせすぎ？やらせなさすぎ？偏差値狂いパパの迷走と「最高の量」の見つけ方

こんにちは。偏差値への強い執着を持っている偏差値狂いパパです👨‍🏫✨

中学受験という名のジェットコースターに乗ってから、僕の脳内は常に一つのKPI（重要業績評価指標）をグルグル考えています。

それは… 今日の学習量は適正だったのか！？ 🤔📈

多すぎたら燃え尽きるんじゃないか（バーンアウト）🔥、少なすぎたらライバルに置いていかれるんじゃないか🏃‍♂️💨… 毎日毎日、「やらせすぎ」と「やらせなさすぎ」の狭間で迷子の羊状態🐏💧。

僕と同じように「うちの子の最適な学習量って、いったいどこだ!?」と叫びたいパパママのために、我が家の真逆な娘たちとの激闘と、たどり着いた結論をシェアします！

🚀 偏差値狂いパパを悩ませる二つの「恐怖」

我が家には、学習スタイルが対照的な二人の娘がいます。この二人の存在が、僕の「学習量最適化プロジェクト」をカオスにしています🤣。

我らが長女（エリートタイプ）は、本当に効率が良い！🚀 彼女の辞書に「無駄」の二文字はありません。

長女の行動: 「パパ、今日のノルマ終わったよ✨」と言って、スッと遊びに行っちゃう。
パパの脳内: 「え、マジで終わり？😨 あのライバルたちは今頃🔥ドリル3冊目🔥だぞ！」「見えないところでサボってるんじゃないか？」「もう１問だけ解いてみようか、ホラ、これを追加！」

そうなんです。長女が最小限の努力で成果を出すと、僕の脳内に「サボり検知アラーム」が鳴り響くんです🚨。長女の自発性を信じたいのに、不安な僕はついドリルをそっとデスクに置きたくなる… 過剰介入で自発性を削ぐ恐怖と戦う日々です😱。

一方、次女（負けず嫌いタイプ）は、努力の塊！💪 彼女は「やればやるだけ伸びる」を体現しています。

次女の行動: 「まだ大丈夫！💪 もう１ページやる！」と、夜遅くまで粘る粘る。
パパの脳内: 「よし、その努力こそが力だ！💪💪 もっとやれ！」「この調子なら、あの志望校も夢じゃないぞ！」「あ、この難問集も相性良いかも！次女ちゃんに渡してみよう！」

次女の頑張りを見ていると、親までハイになってしまうんです🥳。つい、スケジュールをパンパンにして、難易度を上げたくなる！でも、ふと冷静になると、「このままではオーバーヒートするのでは？」「本当にこの子はこの量が好きなのか？」というバーンアウトの影が見えてきてゾッとする🥶。

やらせすぎてもダメ、やらせなさすぎても不安。このジレンマから抜け出すために、僕は教員の経験と心理学の知識をフル動員しました。

結論から言うと、「最高の量」なんて数値で決められるわけがない！ 🙅‍♂️❌

「最高の量」とは、子どもの「集中力の波に乗せられているか」で決まるんです。

心理学で言う「フロー体験（Flow）」、いわゆる「ゾーン」に入っている状態こそが、脳の成長が爆速で進む状態です。この時、子どもは時間も空腹も忘れて、課題に没頭しています。まさに「勉強が楽しい！」と感じている状態。

この「フロー」の状態を壊す要因こそが、親の不安と強制なんです。

「量をコントロールすること」を諦めた僕が、代わりに集中することにしたのは、親である僕自身のメンタル管理と、子の「目」の観察です👁️。

昔は、勉強が終わるとすぐに「明日やるドリルをセットしよう」と先回りしていましたが、今は「お疲れ様！ナイス集中力だったね👍」と、まず労うことに徹しています。

学習中に、以前なら「そこ、もっと早く！」と口を出していた場面でも、今は静かに見守るようにしています🤫。邪魔をしないことが、最高のサポートだと気づいたからです。

そして、僕の最重要KPI（目標）は、「偏差値の推移」から、「子どもの目の輝き」👀✨に変わりました。

子どもが「もうちょっとやりたい！」と言うなら、それがその子の適量。長女が「もう終わり」と言うなら、彼女は最高の効率で終わらせたということです。

親は、ただ「不安」の波を立てず、子供たちが自分の「フロー」に没頭できる安全な水面を提供すればいい。親のメンタルさえ安定していれば、子どもは案外、自分で伸びる道を知っているものです🌱。

迷子になったら、思い出してください。僕たち親の仕事は、学習量を決めることではありません。

僕たちがやるべきなのは…

「我が子がニコニコして机に向かえる、最高に安心できる空気を作ること！」 🎈😊

「量」の迷宮から抜け出して、さあ、笑顔でいきましょう！🙌