日能研

早稲アカ・四谷大塚の小4社会「森林とともに生きる」を徹底分析！天然・人工の三大美林の覚え方から、入試頻出の「間伐・枝打ち」の記述ポイントまで理系パパがロジカルに解説します。自走しないわが子の偏差値を5上げるための親の伴走戦略を公開中。

予習シリーズ小4下・理科第18回「棒のつり合い」を徹底解剖！理科教員免許＆分析オタクパパが、てこの計算や上皿てんびんの重要ポイントをロジカルに分析。娘のケアレスミスを防ぎ、入試頻出の物理分野で満点を狙うための伴走術を公開します。

予習シリーズ小4下・第18回「きまりに注目する問題」を分析。理科教員＆心理学専攻パパが、娘の「周期が抜けやすい」特性を考慮した具体的伴走法を伝授。等差数列や群数列を「表」で攻略するロジカル戦略とは？

小1次女、2度目の日能研全国テスト。算数9割・国語8割で全国順位2桁を達成！全統小との違いや日能研特有の記述問題、そして「獅子舞」が母を救う爆笑の珍回答エピソードまで。偏差値換算も辞さない分析オタクパパが綴る、低学年のテスト戦略。

志望校判定テストの国語問題を徹底考察。物語文「金魚たちの放課後」が描く命の選別と受容、説明文が説く生物多様性という生存インフラ。偏差値だけでは測れない、難関校が求める思考力と精神的自立について、パパの視点で綴ります。

目次 🧠 理系脳 vs. 国語の記述：最初の１文字が書けない地獄 🗣️ 父の頭の中の言葉と、解答欄の言葉 😭 娘と一緒に撃沈する父の姿 伴走戦士の皆さん、こんにちは！ 私は、物理と化学を愛する理科教員免許...

理科教師の偏差値パパが、二人の娘の受験と心理学から導き出した「親のメンタルこそ最強の教育法」説を公開。ミラーニューロンによる不安の伝染を防ぎ、子の内発的動機づけを引き出すセルフ・コンパッションの実践とは。見守るというタフな仕事の極意を伝えます。

— 理系・教員免許持ちの私が、なぜ国語の「筆者の気持ち」だけはアルゴリズム化できないのか、ロジカルに考察してみた！— どうも！教員免許を持つ理系パパです。 私はこれまで、算数や理科では「なぜそうなるか？」の問いに対し、明確な因...

2026年1月12日の「志望校判定テスト」に初挑戦！偏差値53.9でSS認定という超ハイレベルな受験者層を理系パパが徹底分析。出題範囲なしの難敵に対し、要点チェックと演習問題集、お風呂ポスターを駆使した「穴埋め戦略」を公開します。