【小4完走】組分け全36回で偏差値60超え！娘が手に入れた「最強の型」と5年生への展望📈🌸✨

皆さん、こんにちは！娘の成績に一喜一憂しつつ、常に（過剰な）戦略を練る分析オタクパパです！👨‍🏫📊

ついに、第9回組分けテストをもって、4年生の全カリキュラムが幕を閉じました。結果を振り返ってみると、親バカながら驚くべきデータが……。

なんと娘、4教科すべての偏差値において、9回連続で「偏差値60」を超え続けました！ 4教科×9回＝計36回、一度も偏差値60を下回らなかったというこの安定感。好不調の波がある中でこの数字を維持できたのは、本人の努力の勝利だと確信しています。🏆✨

この1年で娘が手に入れた「合格への武器」を振り返ります。

🚀 4年生で積み上げた「3つの大きな武器」

① 「習慣」という名の最強エンジン

一番の収穫は、朝学習が完全に習慣化したことです。「やるかやらないか」を悩むエネルギー（ウィルパワー）を消費せず、朝起きたら自然と机に向かう。このルーチンが確立されたことで、学習密度が劇的に上がりました。🌅✍️

② 自分なりの「得点の作り方」をマスター

特に算数において、「どの大問で確実に点を取り、どこで見切りをつけるか」という戦術が身についてきました。がむしゃらに解くのではなく、全体を俯瞰して点数を積み上げる感覚。これは本番でも大きな差になります！🧮🔍

③ 勝利のルーチン「前日休養」

我が家の組分けテストの「型」は、前日をあえて休養に充てること。「もっと詰め込めるのでは？」という不安を抑え、脳をフレッシュな状態に保つ。これには心理学的にも「セルフ・エフィカシー（自己効力感）」を高める効果があります。「自分は万全の準備をした、あとは出すだけだ」というポジティブなセルフイメージが、本番の集中力を最大化させてくれました。🧠🌿

🌟 娘の特徴を最大化する

塾が楽しくて、勉強が比較的好き。そしてパパも驚くほどの目を見張る記憶力。 これが長女の持ち味です。この「好き」という感情は、何物にも代えがたいエネルギー源。これを枯渇させずに、どう活かしていくかが、伴走者である私の使命だと思っています。✨

📉 これからの課題と「範囲のないテスト」

もちろん、課題もあります。全国統一小学生テストや志望校判定テストなど、「範囲のないテスト」への対応はまだまだこれから。形式が変わると、ふとした瞬間にケアレスミスという名の怪獣が顔を出します。でもこれは「慣れ」の問題。コンスタントに良い成績が出ている今の土台があれば、形式に慣れていくことで克服できるはずです。💪🛡️